龙观乡用“四个一”着力培养大学生“村官”全面成长 为了全面培养大学生村务工作者政治理论、政策法律、工作业务等方面的全面素质，安心农村工作，真正为农村增色、农业增效、农民增收作出贡献。具体是从四个方面着力来进行教育培养的。“一月一小结”。要求每位大学生村官对自己一个月来的工作进行总结回顾，形成书面材料，上报党委党政办公室，并作为年度考核的依据之一。就是把一个月来村二委会的主要工作、所在村近期群众的热点问题和现阶段党委政府各项政策措施贯彻执行情况，和自己参与并实际解决的情况。这样做既保证了大学生村官对自身工作随时进行总结思考，查漏补缺，又成为党委政府了解掌握各行政村工作动态的又一有效“窗口”。“一季一交流”。每季度组织召开一次大学生村官座谈会，通过不同方式听取他们的学习、工作生活情况，便于了解掌握他们的思想脉络。通过季度座谈会的形式为他们相互学习交流、取长补短，又与党委政府互通情况搭建一个面对面交流平台，增强了在农村干事创业的信心。“半年一交流”。要求大学生村官半年向党委政府汇报一次工作，邀请党委政府成员、联村指导员和村党支部书记和村委会主任等有关人员参加。先听取工作汇报，再提出工作要求，然后“3+1”（一位党委政府成员，一位联村指导员，一位村主要负责人）交流。这样做能更加及时了解掌握他们的思想动态工作情况和生活近况，便于加强指导监督和帮助提携。“一年一考核”。乡党委专门下发《龙观乡大学生村务工作者目标管理考核办法》文件，明确年度考核内容和方式。分工作实绩占70%和民主测评占30%两个部分组成。坚持全面考察、注重实绩，客观公平的原则。具体步骤是先听取交流发言（述职报告），根据交流发言和、“3+1”讨论评估和考察情况确定一个“工作实绩”考核分；再根据各方面代表参加的民主评议给出一个“民主评议”考核分；最后给予综合评定考核等级。 龙观成校 仇永平 郑胜丰