近日，上海、江苏、浙江、安徽三省一市社区教育指导机构联合发布了《关于2024年长三角学习型乡村优质课程资源和长三角学习型乡村建设品牌项目拟入选名单的公示》。在这份备受瞩目的公示名单中，宁波市鄞州区城北成人文化技术学校（简称“城北成校”）申报的“乡村家庭教育燎原课程”与“跟着音乐去旅行”非洲鼓课程成功入选2024年长三角学习型乡村优质课程资源拟入选名单。这一喜讯不仅为城北成校带来了荣耀与肯定，更为学校未来的发展注入了新的动力与活力。

城北成校致力于提升乡村居民的文化素养与生活品质。多年来，学校深耕细作，勇于创新，不断探索适合社区特点的教育模式与方法，为乡村居民提供了多元化、高质量的学习机会。此次两门课程成功入选，正是学校多年努力与付出的结晶。

“乡村家庭教育燎原课程”是城北成校针对乡村家庭教育现状，精心打造的一门特色课程。在乡村地区，家庭教育往往面临着诸多挑战与困境，如教育资源匮乏、教育观念落后等。针对这些问题，城北成校的课程团队深入调研，广泛收集乡村家长的需求与期望，结合教育学、心理学等相关理论，设计出了这门科学、实用的家庭教育课程。

课程内容涵盖了家庭教育的各个方面，包括亲子沟通、情绪管理、习惯养成等。通过深入浅出的讲解与生动鲜活的案例，课程引导乡村家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。同时，课程还注重实践操作，鼓励家长在日常生活中运用所学知识，与孩子共同成长。这种贴近实际、注重实效的教学方式，使得“乡村家庭教育燎原课程”在乡村地区广受好评，成为了众多乡村家庭信赖的“教育宝典”。

而“跟着音乐去旅行”非洲鼓课程，则是城北成校为乡村居民量身定制的一份音乐盛宴。非洲鼓，这一源自西非部落的传统乐器，以其独特的魅力与亲和力，成为了连接不同文化、传递快乐与和谐的桥梁。在课程中，学员们不仅能学习到非洲鼓的演奏技巧，更能通过音乐感受世界的多彩与美好。

授课过程中，城北成校的教师们将非洲鼓的历史渊源、文化背景等融入教学之中，让学员们在了解非洲文化的同时，也能更加深入地理解音乐的内涵与价值。此外，课程还注重团队合作与创新能力的培养，通过组织学员们进行集体演奏、创作等活动，激发他们的创造力与想象力。这种寓教于乐的教学方式，不仅让学员们在轻松愉快的氛围中掌握了非洲鼓的演奏技巧，更让他们在音乐的世界里找到了自信与快乐。

此次两门课程成功入选长三角学习型乡村优质课程资源拟入选名单，不仅是对城北成校的肯定，更是对学校多年来致力于社区教育发展的认可与鼓励。这一荣誉的获得，离不开课程团队的辛勤付出与无私奉献，更离不开广大社区居民的积极参与与热情支持。

在未来的发展中，城北成校将继续秉承“服务社区、助力振兴”的办学宗旨，不断提升教学质量和服务水平。学校将进一步加强与乡村社区的联系与合作，深入了解乡村居民的学习需求和期望，为他们提供更加精准、有效的教育服务。同时，学校还将积极引导和鼓励广大居民参与到学习型乡村建设中来，共同营造全民学习、终身学习的良好氛围。

为了更好地推广这两门入选课程，城北成校计划采取一系列措施。首先，学校将组织课程团队对课程内容进行进一步的优化与完善，确保课程的科学性、实用性与趣味性。其次，学校将加强与长三角地区兄弟学校的交流与合作，共同探索课程资源的共享与互补机制，为更多乡村居民提供优质的教育资源。此外，学校还将通过线上线下相结合的方式，广泛开展课程宣传与推广活动，吸引更多乡村居民参与到课程学习中来。

在城北成校的校园里，每一位教师都怀揣着对教育的热爱与执着，每一位学员都怀揣着对知识的渴望与追求。相信在不久的将来，城北成校定能在乡村教育的广阔天地中绽放出更加璀璨的光芒，为乡村振兴贡献更多的智慧和力量！

此次两门课程成功入选长三角学习型乡村优质课程资源拟入选名单，是城北成校发展历程中的一个重要里程碑。它标志着学校在乡村教育领域取得了新的突破与进展，也为学校未来的发展指明了方向。城北成校将以此为契机，继续深耕社区教育领域，不断探索创新教育模式与方法，为居民带来更多优质的学习资源与服务，助力乡村全面振兴与发展。