党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，强调“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。近年来，特别是进入新时代以来，党中央高度重视全民终身学习，推动全民终身学习的政策法规日臻完善、组织机构不断健全、教育体系日益完备、学习和教育资源更加丰富。在快速变化的社会和环境中，终身学习已成为个体发展不可或缺的部分。

”家门口的青少年宫“非遗课

庄桥街道天悦社区积极响应，以“让学习成为一种生活方式”为主题，围绕“学习、提升、共享”的核心理念，积极发挥教育、宣传、文化、团委、老龄等工作系统资源优势，创新载体形式、丰富活动内容，激发全民参与，构建多元化、便捷化的学习平台——“悦”学平台，积极推进学习型社区建设，丰富“人人皆学、处处能学、时时可学”的新场景——未成年人的青少年宫、青年群体的“夜校热”、“银发族”爱上老年大学……

在每一期课程开启前，社区充分发动网格员、微网格长、民情联络员等，针对不同年龄段人群，采用网格群群发、宣传栏张贴、公众号宣发等形式发送问卷，线上线下同步进行调研和宣传。同时积极响应需求导向的供给侧改革，结合地方实际和居民个性化需求，因地制宜开发课程，激发大家参与学习的积极性和主动性。

退休阿姨来阿姨就是其中的典型代表，她怀着对舞蹈的热爱，积极发动友邻报名课程，如今已经成为老年学堂广场舞班的班长的她说：“社区开设老年大学，不仅能够锻炼我们的身体，也能让我们交到朋友、提升技能，我们感觉非常开心！”

学习是人生成长之梯，是文明传承之途，是国家兴盛之要。寒暑假及周末是未成年人参加课外学习实践的时间。依托“家门口的青少年宫”项目，开设主持表演、硬笔书法、综合绘画、非遗手作、围棋、魔方等课程；并结合时代特色、节日、传统文化等主题，联合各企事业单位，今年以来，已组织开展新春为留甬外来务工人员送温暖、开学第一课、霸凌知识讲座、学军体拳、小小社工实践等各类活动50余场，通过理论学习、动手制作、亲子互动等形式，激发兴趣爱好、唤醒责任感和使命感、锻炼创造力及团队协作力。

针对中青年人群，天悦社区精心挑选课程，鼓励居民充分利用闲暇时光，积极参与到全民学习的热潮之中。瑜伽、街舞、非遗手工等课程的开展，缓解了大家的生活压力；小红书私域运营课程的组织，提升了大家的职业技能……受益群体不断增加，为终身教育发展注入活力。

青年夜校小红书私域运营课程

没有学习就没有进步，坚持学习方能与时俱进。天悦社区老年学堂聚焦老年群体多元化的精神需求，将老年教育纳入终身教育体系，积极践行终身教育指导思想，制定符合老年人需求的课程。2023年9月起，智能手机教学、插花、茶艺、舞蹈、瑜伽、古琴等课程相继推出，在辖区老年群体中持续掀起学习新风尚。

天悦社区家门口的“悦”学中心开展至今，收到了居民的高度肯定和支持。不仅初步实现了居民提升技能、缓解压力、丰富生活等目标，助力居民在知识、技能、身心健康等方面得到全面发展；还促进了相互之间的交流分享，推动了和谐邻里关系的建立，提升了群众的幸福指数，增强了居民的认同感、归属感和凝聚力。

并且，各年龄段社区团队也初具雏形——文艺队在社区组织的统战助农、中秋节、重阳节等活动中展现自我，大放异彩；志愿队在抗台防汛、网格爱心走访、便民服务等活动中做出贡献……大家在不同的领域中逐渐成为社区治理和服务的重要力量。

老年大学瑜伽班

“庄桥街道天悦社区家门口的‘悦’学中心全龄化居民课堂的建立与发展，是教育资源优化配置的体现，是网格里多方力量广泛参与、深度合作的成果。社区学习资源日益丰富、教育质量持续提升，开设多个长学制班和各类短期公益课，展现了社区在推动全民终身学习方面的积极作用，更助力社区及网格治理的多元共治。”天悦社区党委书记张琛冠表示，“下一步，天悦社区将继续整合优质资源，提供便捷的学习通道、良好的学习场所、优秀的学习资源、完善的网格服务，满足群众日益增长的精神文化需要,让‘大教育’触角广泛延伸，带动全年龄段居民终身学习，营造形成‘人人皆学、时时能学、处处可学’的学习氛围，让学习深入每个人的日常生活，成为社区独特的网格基层治理的服务品牌。”

青年社群桌游活动

文字：章菁菁