梅山街道位于北仑区的东南部，全岛面积为38.3平方公里。辖5个行政村，户籍人口1.8万余人。梅山岛，原来是一个以农业和海洋养殖业为主的海岛乡镇，环境优美，空气清新，民风淳朴，资源丰富，有“绿岛梅山”的美誉。2008年2月24日，国务院在梅山批准设立全国第五个保税港区，为浙江省唯一的保税港区。

梅山具有优良的生态和民间文艺基础，拥有传统武术、舞龙舞狮传承基地等中国民族民间体育研究基地和列入省级非物质文化遗产名录的水浒名拳，先后获得“国家级生态乡”“省级民间文艺之乡”“省体育特色乡”“省体育强乡”“省水浒名拳之乡”“省文化强乡”等称号。

一、学校基本概况

梅山成人学校位于梅山街道梅中村，学校建筑面积2988.02平方米，集成人教育、社区教育、党校、青年学习中心、老年大学于一体。学校现有教职员工5人，正式在编教师3人，其中具有高级教师职称1人，一级教师职称2人，外聘教师2人，学校还拥有一支32人的兼职教师教学管理团队和29人的非遗兼职教师团队。

学校坚持“创建学习型社区，构建街道终身教育新体系”为办学宗旨，坚持“面向基层、面向社会”的办学方向，走“多渠道、多形式、多层次”的办学之路，致力于发展农村优质成人教育和社区教育，服务乡村振兴。近年来，学校获得了一定的荣誉，2022年，学校获得浙江省现代化学校（社区学校）、宁波市新兴特色成校、宁波市终身学习品牌项目、宁波市终身教育技能大赛一等奖（优质课）、二等奖（项目策划）等荣誉。

二、组织建设

学校建有“梅山水浒名拳非遗传承工作室”“梅山舞狮体验基地”和“梅山街道社区教育非遗传习基地”，坚持以“以宣兴遗、以教传遗、以创活遗”三步走工作模式，构建多元化非遗传承体系，通过开展多种形式的非遗文化传承教育实践活动，提升居民非遗文化素养，促进区域非遗文化传承和社会发展的社会教育，着力打造梅山非遗特色文化。

为确保工作室有效开展各项工作，成立了水浒名拳非遗传承工作室组织机构，组长为梅山成校校长，负责工作室与街道各部门的协调，资源配置；副组长傅信阳为省级非物质传承人，负责工作室具体工作，工作室其他成员都具有良好的职业素养，在副组长的统一指导下，分工明确，各司其职，确保工作室有序、良好运营。

能人工作室主持人傅信阳，中国武术协会会员，中国武术五段，第三批浙江省非物质文化遗产“水浒名拳”代表性传承人，浙江省涉外武术教练，梅山水浒名拳第六代传人。傅信阳自1978年开始拜师学艺，经过多年的研学，精通传承了所有梅山水浒名拳5套拳术，12套器械的套路。他热心传承、保护非遗文化，从2005年开始整理辖区内将面临失传的武术，创编套路、编写资料、拍摄武术录像、制办武术器材，参与浙江师范大学体育所合作编写四套《水浒名拳》武术校本教材。重新整理、编写辖区内武术理论知识、武德、散手、中草药等武术拳谱，并和其他传承人员一起收集《梅山武术历史故事》，为水浒名拳的传承推广做了大量工作。曾获笫五届浙江省国际传统武术邀请赛传统武术金牌，先后被评为浙江省先进武术工作者、浙江省农民“种文化”能手奖；

2005年9月，被梅山小学聘请为武术教练，2016年，在梅山街道社区老年大学武术班任教，面向成人开始水浒名拳三十六计拳术套路学习，2021年被宁波市非物质文化遗产保护中心聘为宁波市非物质文化遗产“薪火”计划中青年传承人群培养工作指导师傅。

三、制度建设

学校高度重视工作室管理制度建设，把工作室制度建设工作列入学校工作的重要议事，是学校管理工作的重要组成部分，学校已建立完善的工作室管理制度，加强规范管理，注重过程管理，做到资料规范齐全，注重文件材料收集，更好地为工作室教学培训工作服务，工作室各类教学培训学习及其他活动会议有工作方案、登记名册、活动记录、信息宣传、评价反馈等材料。学校已先后制定（修改）了《梅山水浒名拳非遗传承工作室工作职责》《梅山成人学校非遗传承工作室例会研讲制度》;《工作室项目管理制度》;《工作室档案管理制度》;《工作室成员成长档案》;《工作室管理制度》;《工作室表彰激励制度》等各项规章制度。目前，工作室的管理制度健全并规范管理。

1.工作室例会研讨制度

工作室计划每季度安排召开一次项目研讨例会，总结工作室前期开展的培训活动，研讨下步计划安排的培训内容，并向工作室成员定期汇报，按照工作室立项、中期、结项的周期过程进行汇报交流，以PPT，视频，总结材料等形式做好工作室指导、评估、验收等工作，促进工作室成员之间互相学习提升能力。

2.项目管理制度

成立“梅山水浒名拳”非遗传承工作室建设管理团队，统筹工作室培训项目的规划安排，有效提高工作室全体成员的技艺能力水平和专业综合素质，对工作室项目定期进行评估指导和组织协调，发挥各社区非遗体验基地的作用，配合做好非遗项目的培训传承、宣传推广等工作。

3.文档管理制度

认真做好工作室重要会议、各类培训学习活动及训练活动详细记录，培训活动归档材料要有六份材料，一个培训活动方案，一个培训课程安排表，一份学员名册及签到表，一份培训内容或PPT材料，一个培训过程效果评价,以及一个信息宣传报道，保障工作室培训材料档案管理规范齐全。

4.建立成员成长档案

工作室研讨制订成员成长发展规划，提升工作室成员的武术水平，为骨干成员建立一份规范的个人成长档案，发展规划以培养提升工作室成员的专业技艺、文化素养、发展前景为主，并做到一人一档，详细记录工作室每个成员的成长历程。

四、成员培养

1.骨干传承。建立健全传承人“传帮带”良性传承机制，在青年群众中选拔、培训新队员，形成传承梯队，培养1—2名骨干传承人，制定培训计划，争取在5—10年内熟练掌握5套拳术12种器械套路，并取得段位证和考评证。

2.校园传承。水浒名拳非遗文化要得到持续传承，需要一代又一代人的接续努力，本着从娃娃抓起的理念，建立了覆盖梅山中心幼儿园、梅山中小学、宁波大学梅山校区等一体化的非遗文化传承课程，在梅山学校开设《梅山水浒名拳》课程；宁波大学梅山校区开设水浒名拳社团，吸引外国留学生加入。

3.社区传承。以傅信阳、沈海迪等非遗传承人为核心成立“非遗党小组”，建立非遗先锋小院探索“授课制”和“师徒制”并存的传承方式，吸引梅山青年纷纷加入民间表演艺术团队，形成了本地“传帮带”的可持续发展。

4.科研引领。工作室注重管理团队成员的教科研能力培训，提升专业的科研教改能力，组织成员撰写非遗相关的论文或承担课题，成员每年上交一篇专业论文；争取区级或市级获奖，同时进行课程体系与教学内容改革建设，开发建设具有梅山非遗特色的校本培训教材，组织开展与非遗有关的专题培训。

五、工作创新

非遗传承一直以来是社会各界普遍关注的热点问题。经济发展和社会进步加速了非物质文化的消亡历程，家庭教育和学校教育在传承非物质文化传承方面日显不足。

据有确切文字记载，现有传承人沈万康、傅信阳是梅山水浒名拳第六代传承人，目前第六代传承人仅剩九位，多数已是耄耋之年，第七代年轻习武者呈倒金字塔锐减，数量不足十名，相比20世纪七八十年代全村男丁百分之八十参与习武锻炼差别巨大。

针对传统非遗文化传承中面临的群众认知度与传承性较低、非遗后继传承者难以培育、传统中小学校传承力不足等问题，梅山成校整合资源，成立“梅山水浒名拳非遗传承工作室”，打造成人学校、农村文化礼堂、中小学校外课堂、社区市民学校、家庭学习点等五位一体的梅山非遗文化传承社区教育阵地。开展非遗进校园、非遗进社区、青少年水浒名拳培训、老年人水浒名拳、非遗研学等活动。通过丰富多元的非遗传承活动，让非遗文化深入群众，让非遗文化发挥强大育人功效，让非遗文化外化于行，让非遗文化得以传承壮大。

1.构建了社区教育阵地，铸就了非遗文化传承育人网

工作室依托梅山镇政府的政策支持，充分整合宁波大学、梅山中小学、各非遗项目传承人等多方资源，打破了各级各类教育的壁垒界限，形成了乡镇成校、中小学校、社区文化中心（市民学校）、农村文化礼堂、社区家庭学习点等五位一体的梅山非遗文化传承社区教育阵地。依托五大社区教育基地，开展丰富多彩的非遗传承活动，让非遗文化外化于行。通过开展非遗文化进社区、进学校、进家庭、进景区、进博物馆等主题活动，让群众真正成为文化传承的主人，提升农民的精神财富。据统计，2021—2022年期间，共开展各类非遗文化传承教育活动5000余人次，社会民众共同参与梅山非遗项目的氛围逐渐形成。

2.提升了居民文化素养，促进了非遗文化的大众传承

文化是人的精神力量，能够起到铸魂人的作用，丰富多彩的非遗活动让水浒名拳、舞狮等项目逐渐走进寻常百姓，让社区居民们、中小学生、高校大学生等成为社区教育非遗文化的倡导者、传播者、弘扬者，成为具体行动的实施者，丰富了传统非遗文化内涵。通过开发梅山水浒名拳校本课程、开展非遗项目收徒仪式、组织居民观看梅山丰传统民俗表演风采，参与体验传承艺人现场制作和展示精美手工艺品等丰富多彩的非遗传承教育实践活动，提高了居民梅山非遗项目的知识与文化素养，让大众爱上了“打水浒拳”“制作梅山舞狮LOGO、虎头鞋……促进了非遗文化的大众传承。

3.促进了非遗品牌建设，带动了乡村文化旅游的振兴

工作室对非遗文化水浒名拳的推广，正是乡村社区教育蓬勃发展的典型，社区教育结合实际，统筹辖区非遗资源，结合时下热门的亲子游、非遗研学、普及推广，打造了文化乡村，激活了非遗文化，带动了乡村旅游，促进乡村文明，推动了共同富裕。近二年，梅山成校共接待各类非遗文化乡村旅游游客3000余人，带动了梅山小镇旅游、文创、民宿、农家乐等行业的发展，直接带来经济收益。真正发挥了成人教育服务乡村振兴，助力农旅经济社会发展的作用！

经过多年的努力、坚守、传承和保护，据不完全统计，目前梅中社区内现在有500多人参加武术锻炼，梅山学校有90%以上学生参与水浒名拳的练习，近200名学生选择作为社团课参与，近100名学生能熟练掌握一套拳术和器械，参与锻炼学生的每人都会水浒名拳的精髓基础拳术三十六计。

六、今后工作方向

工作室将以本次宁波市终身教育能人工作室创建为契机，不断丰富成人（社区）教育内涵，深化成人（社区）教育理念，创新成人（社区）教育模式，鼓励政府加大办学投入，进一步提高工作室的办学条件，充分发挥非遗工作室的引领作用，辐射其他非遗项目，积极打造具有梅山地方特色的非遗文化品牌，立足本地，传承非遗文化，服务乡村文化振兴，服务地方经济和精神文明建设。