日前，余姚市第十二届高中教坛新秀评选揭晓，我校15位青年教师获奖，其中一等奖9位，获得了较好成绩。

青年教师肩负着余姚中学的希望和未来，更是一个学校的生存发展之根本，培养青年教师应是学校工作的一个战略举措。现在我校35周岁以下青年教师有68位，占全校教师的37﹪，如何培养青年教师迅速成长，关乎学校发展。

根据《余姚中学教师发展规划》、《余姚中学教师专业发展学年要求》、《余姚中学青年教师培养“三、六、九”工程》精神，创设各种条件，为青年教师发展搭建平台。通过教研组（备课组）集体教研、新老教师结对、教学比赛、外出业务进修和学习考察等多种形式，提升青年教师的境界，提高青年教师的专业水平。开展每学年一次的“青蓝奖”、“小荷奖”等活动。

近几年来，学校积极开展多种形式的教师专业学习活动：一是向理论学。通过赠送专业书籍、订阅专业书刊、发放学习资料等形式，营造良好的读书氛围。二是向同行学。通过开展课堂教学展示、教育论坛、师徒结对、集体备课、赴外教育考察等形式，加强同行之间学术交流、经验共享，促进教师共同成长。三是向专家学。邀请浙江省、宁波市教研室全体教研员来校指导教学工作，邀请浙大、浙师大、杭师大等高校专家来校作专题讲座，拓宽教师教育视野，促进教师快速成长。

2012年12月成立“浙江省余姚中学青年教师专业发展研究会”，建制度、强管理，创造青年教师成长的良好环境。通过师带徒、共促进，浓厚学校教育科研氛围；走出去、请进来，扩大青年教师学习的空间；强意识、勤学习，增强青年教师个人素质树信心、施压力，青年教师积极、主动承担教学任务等途径培养青年教师。

4月10日，召开教龄6年内的青年教师恳谈会，会上每个青年教师都发了言，谈困惑、谈心得、谈建议。王胜战校长对青年教师提出了殷切希望。一是要加强学习，尤其是要注重自身师德师风的养成，指出青年教师要从内心上真正热爱教师职业。二是要踏实认真的搞好教学和科研。要把自身的发展前途和学校的发展紧紧联系在一起。

        附：第十二届高中教坛新秀评选获奖名单（余姚中学）