在杨柳依依，处处充满莺歌燕舞的春日里，小学语文第一区域的新一轮教研活动又轰轰烈烈地展开了。共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

此次有效课堂研究活动在老方桥小学举行，共分三个环节进行。第一个环节由富巷小学的充满魅力的优秀青年教师周叶青老师和老方桥小学教导主任魏红霞老师分别为我们呈上精心准备的课堂教学展示。周老师引导孩子们用朗读走进文本，借插图引导朗读，在有趣的游戏中朗读，在生动的朗读中感悟，感受春天《画风》的乐趣。魏老师的课堂也是童趣横生！她亲和的教态，娓娓引导，层层解读，予学于用，予学于乐，达到语用的目的。她和503班的孩子们用他们的朗读，用他们精彩的“绝招”，把听课的老师带入了那个《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的有趣场景中。

第二个环节是由我们的小学语文第一区域的大组长、长安小学副校长劳丽浓老师就下午的两堂课进行主题点评。劳校长《定位“学习表达”，展开“学习活动”》结合课内外的案例，深入浅出地为参加活动的老师解读如何构建“学习表达”层面的“学习活动”。

第三个环节是由老方桥小学的教科室主任、浙江省第二届教研课题成果一等奖获得者鲁燕波老师和我们分享她行走在课题研讨之路上的经验之谈。为我们这些一线教师进行教育研究解疑答惑。最后她用“我们还年轻，我们渴望上路！”和所有老师共勉！