1月14日余姚市2013年中小学（幼儿园）学科论文（案例）评比获奖名单新鲜出炉，兰江小学被选送上的论文几乎全部获奖，其中一等奖6篇,二等奖4篇。获奖率在全市前名列前茅。

兰江小学作为浙江省小班化教育研究联盟学校，余姚市快乐学习行动试点，全体教师以学习金字塔理论为指导，围绕“基于分层学习活动的小组有效合作学习”主课题，深入开展小班化“快乐学习”课堂教学研究。坚持以生为本，分层学习，小组有效合作。打破传统教学中教师“一言堂”，“满堂灌”的局面，努力在“快乐学习”常态课中处理好“四个不”：“自主”不“自由”，“合作”不“合坐”，“开放”不“放开”，“汇报”不“报告”。各教研组自主开发课堂观察量表，积极推进自主合作探究的学习方式。老师们在实践探索的同时，不断积累经验教训，写下不少有血有肉的珍贵论文。不久前，在余姚市第四届小班化专题论文评比中，我校12篇论文获奖，其中一等奖3篇，二等奖6篇，三等奖2篇，几乎占了全部获奖论文的半壁江山。

此次论文获奖成绩，又将激励我们兰江小学全体教师以更饱满的热情行走在魅力小班快乐学习探索的路上。