临近期末，语文、数学、英语、科学等学科全面进入复习阶段，音体美等学科也要进行理论与实践相结合的考查。各学科的任务叠加到每个学生身上，学生的学业负担越发沉重，学习时间也相应增加。

为切实减轻学生课业负担，防止期末阶段学生课业负担过重，花园小学多方入手，切实落实提质减负，为学生创建愉悦、从容的学习氛围。

1.统一精神，向课堂要质量

课堂教学是取得教学质量最重要的阵地。许黎剑校长一贯来在教师会议上强调要精选教学内容，注意改进教学方法，努力向40分钟要质量。在期末临近的教师会上，她再次重申，并告诫老师严格控制学生作业量，杜绝机械作业，杜绝给学生增加额外学习负担，用好教材，用好配套作业本，注意张弛有度，以生为本，精讲精练。在党员民主生活会上，许黎剑校长也号召党员教师统筹安排复习，系统梳理知识要点，努力争做轻负高质教师，让学生学得轻松，学得扎实，不占用学生的课余时间，不加重学生的学习负担。

2.调查问卷，深入了解教与学

1月7日早上，学校教导处在20个班级中每班随机抽取16名至20名学生，分别进行了学生作业本批改检查、教师课堂教学及作业布置问卷调查。结合本学年的中小学课堂常规——作业常规的实施，我校开学初就传达了文件精神，组织教师认真学习了作业常规，落实了学生作业批改标准。期中，组织了全校优秀作业展评，经老师和学生共同投票评选，选出了80名“优秀作业手”予以表彰。期末，又进行随机作业检查。每班由教导处随机抽取8名学生的所有作业本，由教导处成员和各教研组长对学生作业质量、书写、订正和教师的批改、复批、批改规范等做全面的检查、记录，对优缺点及时反馈，促进改进。教师课堂教学和学生作业量的调查，均采用问卷形式，学生随带家校联系册，如实反映。教导处根据学生问卷中采集到的信息，向老师做出如实反馈，发扬优点，保持做得好的地方，对不足和欠缺提出批评和改进。

 3.严控在校时间，严格执行课表

为了严格控制学生在校时间，不随意提早、延迟，我校行政值周和值周教师不仅密切关注学生到校时间，也在早中晚加强了校园巡视。出操时间，组织有序的长跑活动，班班参加，人人到位，班主任老师和跟班老师协助，与学生一起参加长跑。中午时间，引导学生劳逸结合，适当开展形式多样的活动，严禁老师挪作课堂教学。下午放学时间，行政值周老师也一班班地巡视，提醒各班准时放学，值周教师在校门口加强巡管，督促各班按序放学。碰到下雨天，学校领导通过校园网、校讯通提醒老师们按时放学，不忘学生的路途安全。同时，至始至终严格执行课表，不随意换课调课，所有学科一如既往，开齐开足。