12月10日下午第三节课，我校报告厅内暖意融融。104、105、106三个班级“扬传统文化，做小书法家”书法主题班会正在这里火热的举行着。

活动开始，由104班班主任岑芳老师主持，通过图片、短片等一年级学生易于接受的形式形象地介绍汉字的发源、经过及发展，在座的每一位学生听得津津有味，从中初步了解中华汉字的博大精深。

紧接着，由104班副班主任方媛媛老师向学生讲述汉字向书法转变的过程，让学生区分汉字和书法的不同，促使学生在脑海中初步形成书法的概念，为今后的学习打下坚实的基础。

接下来，由三个班各推荐两名学生讲述书法家的小故事，这是最受学生欢迎的环节。《王羲之吃墨》、《柳公权练书法》、《王献之写“大”字》……台上讲故事的学生以丰富的表情、动人的话语赢得在场师生的阵阵掌声。而故事给我们最大的启发是书法家练习书法时那种持之以恒的精神，鼓励着我们学好书写的每一步。

最后，岑老师通过展示多张学生平日里书写姿势的照片，让学生谈谈照片中同学的写字姿势和坐姿。学生从手、脚、背等多方面进行详细评价，从他人身上学习优点，找出不足，勉励自己进一步养成良好的“双姿”规范。

在这次主题班会中，三位班主任老师—岑芳、徐利锦和王佳瑜精心策划，认真准备。组织学生们生动形象地讲述了有关书法家刻苦学习书法的故事，更通过播放动画视频等形式让学生了解了中国汉字的发展史，并通过让学生评价同龄人的“双姿”，使他们进一步明确了规范“双姿”的重要性。而两位副班主任—104班方媛媛老师和105班卢雪老师积极参与班级活动，认真维持现场秩序，使本次活动有序开展。短短的四十分钟，师生们都对书法有了更深的认识。

本次“扬传统文化，做小书法家”书法主题班会虽然简短。但“虚心求学问，用心去研讨，字无百日功，学书贵有恒……”的种种宝贵品质，至今还深深的印在参与活动的每一位学生心中。