为了认真贯彻落实《余姚市中小学音体美课程实施水平评估方案》的精神、强化“音体美”等学科的课堂教学常规管理的实效性、提高课堂教学的有效性，本着“向常规管理要质量，向教学细节要效益，向课堂教学要成绩”的原则，11月18日，世南小学对音体美学科进行了期中质量调研，通过对部分学生的理论知识、绘画水平、乐器演奏等水平的调研，比较全面的了解了我校学生的音体美综合水平。通过教学评价的导向作用，从而切实提高教师的学科教学能力。