——记第一区域小学英语教学常规专项培训之《作业设计》

结束紧张忙碌的一周工作，11月8日下午，第一区域的小学英语教师齐聚在美丽的瑞云学校中报告厅，聆听了三位老师的精彩讲座。他们分别对小学英语作业设计提出了自己的看法和见解，图文并茂，精彩分呈，可谓是一场知识的饕餮盛宴。

培训由丁再军老师开场主持，介绍并展示了瑞云学校小学英语教研组的五认真常规工作及开展的一系列教研活动，供大家学习和交流。在学校规范办学的模式引领下，英语教研组各项活动在不断地完善和提升，为学生创造一个又一个快乐学习和交流英语的机会。

首先开讲的是来自丰北小学的俞玲君老师。她先漫谈了小学英语作业现状，指出我们现在所遇到的瓶颈，而后又针对口语作业和书面作业分别进行了阐述，结合自己教学中所遇到的问题，通过对比和类比，课内和课外作业的设计，对英语作业的多样性进行了直观的描述。紧接着陈益清老师的《兴趣开路，快乐作业》，针对小学生的年龄特点，抓住作业的趣味性，努力挖掘英语学习中提高学生的兴趣点，尽量摒弃枯燥乏味单一的抄背单词句子作业，给大家分别讲述了游戏、表演、朗读、收集、手工、唱歌、画画、采访、编写作业等，通过一个个活生生的实例，拓展了大家的思路。形式多样的英语作业，丰富了学生的课余生活，转变了学生的学习方式，是学生发展个性和培养能力的乐园。陈老师能把培养学生的学习情感、兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融到作业中使每个学生都喜欢英语作业，让他们在英语作业这个乐园中快乐而全面发展。最后丁再军老师就瑞云学校小学部英语组作业布置与规范批改进行了阐述。他提出，作业分量适当，忌“多”，要“精”；作业难易适当，尽量体现其实践性和分层性；作业本的书写要统一，字体绝对要干净整洁。同时，给大家介绍了教师批改作业要求说明，他详尽的讲述对作业批改的要求，让在坐的老师们感到了作业批改的重要性。只有完整规范的教学，才能造就成功的教育。

古话说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，只有老师们在源头创造了适合学生的环境，那么，学生中流淌的是自然清澈通透的活水。英语作业作为创造此环境的重要一环，在三位老师的指导及各位老师的交流下，相信第一区域的老师也会在今后的作业设计中有更好的发挥和更新的想法。为了孩子们的成长，我们共同努力！