----记高二数学研修活动
    5月17日，市普高高二数学教师齐聚奉化第二中学，围绕2014版导数新要求专题暨创新命题为主题开展研讨活动。

    第一环节是创新题的交流，每校一位老师在精选基础上进行主讲，各老师风格迥异，精彩纷呈，从他们精彩的展示中可以看出他们对这些创新题所付出的汗水，譬如江口中学的毛显勇老师提供的立体几何中一例赢得与会教师的一致好评。

第二环节是张园老师的展示课《分类加法计数原理和分步乘法计数原理》，张园老师的课堂经过精心设计，从最贴近实际的生活的高考填志愿作为引例，以此为线索，通过对旅途的线路设计等实例，激发学生的兴趣，充分体现了以学生为主体，教师是组织者和引导者的教学思想。

 第三环节是宁波效实中学黄琪峰老师的命题专题讲座《数学命题策略与艺术》，他所改编的题目犹如一件件漂亮的艺术品，令人叹为观止。听了他的磨题过程，让我们对创新题的改编有了一个更深的认识。

第四环节是奉化中学应向明老师的专题讲座《针对导数专题教学策略》，因为高考制度的改革，导数这一内容又重新回归了高考舞台，这对我们一些年轻教师教师带来了一定的困难，应向明老师的专题，言简意赅，方向明了，他的专题就像我们教学上的一盏明灯，引领着团队前进。

     第五环节是各校老师对上午张园老师的示范课的评析，各校派一位代表老师，大家畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议，使得在座的所有教师对这节课有了一个明确的把控。 
    正所谓：“好教师是‘逼’出来的。不管是年轻教师还是老教师，都要充分利用各种条件积极参加各种教研活动，给自己锻炼的机会，鞭策自己，‘逼’自己，在课程改革的实践中促进自身的专业不断发展。”

                                                                         奉化二中  竺森