沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。在这美好的春光里，奉化市“小学语文青年教师本体性知识专业研修”部分教师项目培训于近日在岳林小学举行，揭开新一轮教师学科知识培训的序幕。全市8-15年教龄项目参训学员、研训一体学员、后备班教师等近180人参加了学习。

本次活动慕名特邀宁波大学文学教育课程方面的专家冯铁山、南志刚两位教授来为大家做语文学科本体性知识方面的讲座。冯教授的讲座《意象思维领域下的古诗文鉴赏》，以张岱的《湖心亭看雪》一诗为例，在层层品析、互动交流中，形象诠释了古诗文的“诗之象”、“诗之情”、“诗之志”、“诗之境”四个鉴赏维度和中国人意象思维为主的思维方式。在此基础上，冯教授还与大家分享“意象思维”在学科教学中的具体运用。通过设计、实施古诗教学经典课例，构建了富有文学和文化意蕴的小学古诗教学，给大家很大启示。下午，南志刚教授做《抒情传统与文体类别》讲座。南教授滔滔不绝、旁征博引、引经据典，用专业的态度、专业的视角、专业的手段，现场勾勒出一个个鲜活、生动的文学形象，引领大家充分享受文学艺术的魅力同时，让大家感受了中国文学独特的抒情性及课程解读重要的抒情视角。

学科本体性知识是教师知识结构的重要组成部分。只有具备扎实的学科知识，才能更好地胜任这门学科的教学岗位。本轮学科本体性知识培训活动，意在引发教师对自身学科专业知识、专业能力的审视，唤醒大家的专业学习意识，增进专业进修，提升学科素养。据悉，本学科20年教龄以内的教师还将参加研训部统一组织的学科知识测查。

                                      宁波大学 南志刚教授做《抒情传统与文体类别》讲座