为规范校本研修网络平台建设，提高校本研修质量，市教师进修学校创新了2013年校本研修考核方式，安排了教研组研修案例评比、校本研修网络平台考核、学校（教研组）集中答辩三个考评项目，着力促进我市教师专业发展和教育内涵提升。

本次考核共收到全市中小学、幼儿园324个教研组（包括联片研修协作组）的研修案例，遵循规范性、原创性、主题性、系列性等原则，根据案例文本质量和网络研修管理平台考核情况评审小组进行了初评，对教研组进行排名。评审组下分高中组、初中组、小学组、幼儿园组四个小组，对各学科前30%的教研组进行综合评审，确定集中答辩名单。

考核中，共有13所学校和50个教研组进行了集中答辩。答辩以诊断问题、指导行动、提炼特色为主要目的，内容包含学校、教研组工作亮点和特色做法，教研组案例研修中对研修背景、主题生成、研修目标、研修过程、研修总结及网络平台建设的过程性思考，通过汇报、现场提问交流、整体反馈的形式进行。

与往年相比，今年考核采取的现场集中答辩形式为各校、教研组搭建了互动交流平台，扩大了研修考核引领受益面，实现了“以评比促交流、以交流促共享”的效果。

最终，2013年校本研修考核活动共评选出13所校本研修优秀学校，22所校本研修网络管理平台先进学校，50个优秀教研组（协作组），并有286则案例分获一、二、三等奖。