12月中旬，幼教三大区域协作组相继举行了本学期的第二轮研训活动。本次活动以“基于儿童文化，共建生态教学”为主题，以各自片区的特色研训活动为载体，由三所直属园制订详细的研训方案，各具风格和特色的研训活动使老师们在比较体味中迸发了各自的教学风采和成长动力。

    第一协作组：行思结合践行“始于体验重于创作”教育理念

    第一协作组教师践行“始于体验，重于创作”的幼儿美术教育理念，探讨在美术教育中促进幼儿有效教学的策略，推进各园日常美术教学的优化，12月13日在裘村镇中心幼儿园举行了“手牵手送教下乡”活动，来自第一协作组的50位教师参与了此次活动。

    活动分上下午进行，上午由裘村幼儿园董赞儿老师做幼儿园园本经验介绍，以及实验一幼汪淑娇、赵婷婷、舒芬三位青年教师分别执教绘画、手工、美术欣赏三种不同类型的美术教学活动，三位教师独到的教学设计、多元的策略推进、自然的师幼互动受到了观摩教师的一致好评。下午是三位青年教师的说课加小讲座引领，分别为汪淑娇老师的《浅谈体验式儿童手指画教学策略》、赵婷婷老师的《浅谈探究式折纸教学的策略》和舒芬老师的《美术欣赏活动中增强幼儿的审美体验》，小讲座内容丰富又浅显易懂，对教师的实践操作有非常大的帮助作用。分组研讨交流更是将活动推向高潮，该环节既有知识内容的学习与梳理，又有集体智慧的碰撞与交流，使教师们进一步扩展和重构了自己的经验与理论。

    此次送教下乡活动注重理论联系实际，让教师在“‘始于体验，重于创作’的幼儿美术活动”中感悟、思考、解剖不同教学行为，努力形成教研中相互学习的共同体，有效提升活动质量。

    第二协作组：润物无声多层次多类型助推教师成长

    坚持以儿童为核心，以特色活动为载体，以游戏化教学为导向，第二区域协作组结合学前教育学科研修主题，立足教师教育实践，在举办青年教师美术备课比赛的基础上，围绕“技能技巧学习”和“幼儿自由探索”之间的关系，又推出了《小鸡造篱笆》《蚕宝宝》《特别的我》三个研讨活动，教师们在展示活动中着意打破传统教学模式，积极探索创意组织形式和教学方法，调动幼儿的积极性，发挥幼儿的创造力，教师们在课后进行了集体点评与反思，气氛非常热烈。

    第二区域下属的西坞辅导网于12月12日开展了园本研修案例撰写辅导培训；尚田辅导网于12月20日举行了青年教师赛课活动；岳林辅导网将于12月27日开展街道内幼儿园教师专业知识竞赛活动。

    多层次多类型的研训活动有效推进了区域内教师的成长和发展。

    第三协作组：主题鲜明论辩“赏识教育与挫折教育”

    第三协作组举行了主题为“赏识教育与挫折教育孰好”的第二届教师辩论赛活动，来自幼教第三协作组各姐妹园的70多名教师和各园园长参加了本次活动。

    活动在正反双方多层次、多角度的观点立论中拉开了帷幕，充足的论据、明晰的推理关系为双方的辩论打响了第一炮。正方辩友提出“赏识教育不是一味的表扬鼓励，而是赏识结果”；反方辩手则引用“西游记中孙悟空历经九九八十一难”的典故，用精炼的语言强调“挫折教育好”；但正方辩友不甘示弱，展出时下幼教界最热门的《3-6岁幼儿发展指南》，以专家的权威及专业性给反方辩友一个精彩回击。经过一番唇枪舌剑最终由正方代表所持的“赏识教育好”的观点，荣获了本次辩论赛的“最佳优胜团队”。

    本次辩论关注的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在辩论中形成密不可分的团体，抓住对方辩词的漏洞，一针见血地给予及时地回击。活动让在座的各位教师明白了要正确的处理赏识教育与挫折教育的辩证关系，才能使得教育趋向更加科学化、健康化，使幼儿健康快速的成长。

    幼教三大协作组践行“基于儿童文化，共建生态教学”的教研训理念，正不断地致力于研训方式的创生，和谐教研生态的构建，努力为提升优质的保教质量辛勤耕耘着……