日前，来自大堰镇的78位山区农民满怀欣喜地领到了双证制班毕业证书。毕业典礼上，大堰镇文卫副镇长沈维向学员们表示了祝贺。优秀学员代表董云飞高兴地说：“在大堰成校学了两年，不但掌握了一门技能，还圆了高中梦，感谢成校的教育。”
    成人双证制教育培训是全面提高城乡居民就业能力和整体素质的一条有效途径，大堰成校充分发挥资源优势，以“四注重”打开工作局面，提升服务水平。经过10年努力，该校已通过“双证制”教育让517人领到“双证”。
    注重实际，确立培训工作思路。围绕大堰镇发展总体目标，因地制宜开展宣传发动工作。在各村、社区建立咨询点、登记报名点，充分发挥村级成校联络员作用，提早公布“双证制”参训要求、学习内容及管理方法，方便群众报名参加。
    注重长效，健全师资保障机制。根据教学需要，不断充实农村“双证制”教育培训专门师资力量，建立既有教学能力又有实践指导能力的“双师型”师资队伍。广泛吸纳农业专家、学者和技术人员为兼职教师，充实师资库。组建农村“双证制”教育培训专家讲师团，广泛开展农民教育培训“三进村”活动，对农民开展农业实用技术和转业转岗培训，为培育新型农民服务。
    注重实用，创新教育工作载体。不断充实教育培训内容，不断丰富教育活动载体，为学员参训提供便利。根据学员工作较忙、不可能脱产学习和学习基础差异较大的实际，在教学过程中，采用通俗易懂、简易实用的教学方式，并结合实际，采用技能教学基础知识上大班、专业知识上小班的方法，提高效率。 
    注重实效，加强保障体系建设。着力构建“双证制”教育培训组织保障体系，利用政府号召力，结合社区教育、农业培训、劳动力转移等培训活动，联合多个部门，充分整合优势资源，吸引名师，提高教育质量，办好培训班。