近日，尚田镇中心小学发起了“争做智慧型班主任”活动，引导班主任教师加强班级管理，总结经验做法，探索管理创新。
    活动中，该校每位班主任都认真填写了“我的这一班”班级情况排摸表，提出了近期在班集体建设中最想解决或最难解决的问题，对照先进班主任典型做法，找准差距，不断对比、反思、总结、学习、提升。组织教师代表作“三心、三勤打好基础”和“利用校讯通做好新旧班主任衔接工作”汇报展示推广班主任优秀管理经验。通过“师徒结队”、“1+1携手共进”活动促进年轻班主任成长，让骨干班主任、优秀班主任作日常引导，讲述典型案例、传授优秀管理经验，在互动中实现教学相长的目的，打造智慧型班主任。 
    此外，学校还要求班主任写好“细声细语本”这本工作日志，每周班会谈话内容、班级突发事件处理、个别特殊学生心理辅导都要详细记录，使其成为班级的“情感日记”，也成为学校管理的一张特色名片。