要蓬勃发展社区教育，需要不断实践和理论创新。溪口镇社区学院，把握发展契机，以社区教育发展为目标，以整体优化为原则，通过“创新管理体制、引领示范项目、开展理实一体研究、搭建校企联姻平台、实现教育资源共享”等途径，构建起了一个自主、丰富、灵活、开放和合作的“溪口社区教育发展模式”，充分发挥了社区教育功能。
    学校通过探索建构“溪口模式”实现了溪口社区教育跨越式发展。一是办学规模不断扩大。目前学院占地近10亩，固定资产约500万元，独立设院，交通便捷，环境优美，有教室8个、专职教师9人，是目前我市办学规模最大的农村社区学院。二是办学层次不断提高。学院先后获得省中小企业职工培训示范基地、省示范性成人学校、宁波市首批社区教育示范乡镇、宁波市科普示范学校、宁波市高标准乡镇成人学校等荣誉称号，办学水平不断提升。三是教育特色明显。“选准一个项目、培育一批农民、推广一项技术、带动一片产业、致富一方百姓”是溪口社区学院推动农业产业发展的“五个一”工程。研究和推广的“雷竹夏秋季出笋技术项目”获得巨大经济效益和社会效益。“示范户辐射型”培训模式以市场、社会需求为动力，以提高农业科技实际应用能力为核心，为寻求教育更好地为农民增收、农业增效提供了可以借鉴的新经验和做法。《“溪口模式”指导社区教育工作实践》在宁波市“成校校长论坛”上受到专家认可。此外，现场式实验教学法、校企联姻工作法、教育资源共享法等工作策略，也成为“溪口模式”的工作特色。
    “溪口模式”是在构建终身教育体系理念下，以建设“学习型溪口”为契机，以创新管理体制机制为根本、以示范项目为引领、以理论研究为先导、以借势联姻为手段、以资源共享为平台等方式而建立起来的一种“组织管理网络化、服务内容项目化、项目推进课题化、参与主体联姻化和资源利用共享化”的社区教育新样式。溪口社区学院表示将深入推进“溪口模式”，助力我市农村社区教育发展。