本学期，裘村镇中心小学搭建多个能力提升平台，引导学生自主、自信、自觉参加活动，进一步体现在校园生活中的主体地位，取得了阶段性成果。
    “红领巾服务站”自主管理。建立“红领巾服务站”，开通失物招领站、学习用品服务站、烦恼咨询站三个平台，学生自主策划，负责各平台的运行管理。引导学生在管理实践活动中学着自理自立、服务他人，学着理财协调，初涉社会。
    “小小值周员”自信成长。发挥值周中队小小值周员的作用，让学生在值周过程中发现问题、分析问题。每周一的升旗仪式，值周员向全校师生反馈值周情况，提醒集合师生力量解决问题。引导学生在实践体验中增强主体意识和自信感，凝聚团队力量。
    “安全小卫士”自觉守纪。成立“安全巡逻小组”，巡逻小组的安全小卫士们定期向全体师生宣传安全知识，对校园安全进行实时督察管理，引导学生自主管理，自觉遵守安全守则。