近期，武岭小学查阅名师、专家教育博客，以此为“样板”，鼓励35周岁以下青年教师建立自己的博客，努力将博客打造为教师专业提升的第二课堂。
    开博后，教师们在博客中发表自己的教学案例、教后反思、教育故事、心得体会、读书随笔等一系列原创作品。为更好地开发利用这一平台，学校规定教师教育博客至少每周更新一次，安排专人进行监控检查，并计划根据写作数量和质量评定等级。
    开博建立专业提升第二课堂的倡议得到了教师们的积极响应，目前，该校大部分教师已经建立了自己的教育博客。下一步，该校提议通过博客跟帖形式展开教师间互动，引导教师利用博客平台交流教学经验、生活感悟。同时，也鼓励学生和教师进行博客互动，促进师生间了解，提高教育教学效率。