这个夏天，留一抹虹，绚烂心扉——实验校区第四期彩虹班彩虹印记（二）

2016-06-12 来源：宁海教育局

      第二站：聆听，让我享受你的诱惑
      走进课堂，用聆听的方式接受知识，这显然是大家太熟悉的一种学习方式。但是当聆听与专家相遇，便是一种无法拒绝的诱惑。此次，彩虹班采用了“请进来，走出去”的方式让县里学术专家与孩子们面对面交流、探讨，着实让孩子们惊喜多多。
      陈方梁老师带领孩子们走进社会与市场，通过介绍货币的发展史，让孩子在 “货币”与“生存”之间明确正确的金钱观：取之有道，用之有度；胡旭波老师与孩子们一起踏入科学领域，在孩子们专注的眼神里你能感受到科学的独特魅力；实验校区袁柳静老师教大家学唱彩虹之歌，在积极的旋律中一种奋发的激情与向往的美好油然而生；陈滨老师领着学员们用笔触探求美的世界，古今交融、中西对比，发现，美是世界通用的语言；胡文杰老师则与孩子们进行文学作品鉴赏，在知识与情趣交融中，孩子们领略的是汉语言文字的组合之妙与意蕴之深，并懂得了“拥有的词汇更丰富，你就会比别人拥有更丰富的感受”。
      走进跃龙中学，葛明霞老师牵手孩子们缓步行走于语文的美妙世界，让他们发现语文的曼妙之处远不是眼前而已；
      走进桃源中学，聆听王伟老师的中小学数学衔接教育，接受了王老师幽默的“不太笨、要勤奋、勤看书、仿名师”的学数学四大妙招之后，孩子们在轻松一笑中，对即将到来的初中数理化学习不再恐惧。
      接着，与风华书院范海峰老师一起“仰望星空”，在茫茫宇宙中和星星说话，与云朵交流，那同样是一个无比广袤的世界；
      当宁海中学，这所宁海学子最憧憬的学校矗立在眼前时，无需多语，这一草一木均在无声地与自己对话。孩子们的内心不由自主地滋生一种积极的情绪和蓬勃的动力，似乎未来与自己在顷刻间如此靠近。
      也许匆匆的时间让孩子们在名师的课堂里意犹未尽，但孩子们的内心已经开始悄悄编绘即将到来的初中学习生活，我猜，那一定是一个有花有草、阳光温暖的绚烂世界。