2016县小学语文青年教师钢笔字“双年赛”在城南如期举行

2016-06-05 来源：宁海教育局

   
      为持续提升县小学语文青年教师队伍的基本功、教学专业素养，检验他们培训、练习的实际效果，6月3日下午，县教育局教研室又如期举行2016县小学语文青年教师钢笔字“双年赛”。近100名三年内入编的小学语文教师，光临城南校区参加了本次比赛。
      下午14：00，教研室小学语文教研员徐长军老师作赛前规则简介：“1.内容命题，选自“书法言论”三则600余字，大家根据书写需要截取内容；2.署名在背页：校名、姓名署在纸张背面右下角；3.作品两类：书写创作形式为楷书、行书各一幅...... ”     话毕，老师们迅速进入比赛节奏。有的提笔在纸张上调试笔墨，有的在纸上寻找书写质感；有的舒缓起笔开写楷书，有的轻快使转疾走行书……
      20分钟余，大都完成了一张作品。一个个静态的汉字“书法的‘一代之风’常是那样的鲜明又不可思议……”随着老师们的起行收，再接起行收的笔势，涓涓流淌，楷书端庄，稳重大方。其中有出类拔萃者，竟能以欧阳询之体势表达魏碑之幽深而旷远的意象。
      再看行书，“唐时发现《石鼓文》，韩愈作《石鼓歌》，赞《石鼓文》：‘辞严义密读难晓，字体不类隶与蝌……’”随着笔势的增强，节奏的增快，字与字、行与行之间笔势连绵，气脉畅通、节奏分明，若如“行云流水”。唯应急之陋习时有纰漏。
      且看写就者，端详自己的作品一阵；再用手机偷偷拍下审视一番，不满意，再领一份纸张，重新书写。直至能过自己的法眼，才交卷于讲台，可心里还在纠结“还是不够好啊”。有的已经交好作品了，还不忘提起作品请旁边的徐老师指点一二，为了下一步的提升或者下一次的比赛。徐老师则含着微笑一一点拨，或“笔画”、或“结构”、或“章法”，鼓励她们扬长补短，再接再厉。