这个夏天，留一抹虹，绚烂心扉--实验校区第三期彩虹班彩虹印记（一）

2016-06-05 来源：宁海教育局

      初夏的风儿，衔来美丽的憧憬。葱茏的爬山虎，一如既往的耀眼。实验校区彩虹班又一次如约起航。鲜活的脸庞，蓬勃的青春，跳跃的梦想，这段54个孩子的彩虹之旅注定精彩与难忘。
                     第一站：课题，轻轻揭开你的面纱
      通过写小课题或调查报告代替毕业考，这是彩虹班通过几年的摸索所提炼出来的一种极具创意与大胆的学业评价方式。于是，县教科室主任葛锦文老师在彩虹班首堂课从 “科学研究”入手，为孩子们逐步揭开课题神秘的面纱，让孩子们明白研究与成长的意义。
      而实验校区教科室主任徐敏霞老师则在后半段抓住细节，带着孩子们从身边寻找问题，发现课题。孩子们牵着，扶着，走着，摔着，由迷茫逐渐豁然，继而感受到课题和生活竟然如此亲近相邻，亦体会到思考是一件多么有趣的事，仿佛任何事或物，揭开一角，均藏着一个无限的空间。
      为了梳理孩子们的思维，树立课题框架，班主任潘老师紧接着带领这些孩子踏入县图书馆，也许与书的碰撞能给孩子们不一样的灵感。这是一个不同于课堂的世界，神秘而幽远。一踏入，一种由内而外的纯净与安宁便扑面而来。他们或翻阅，或思索，或记录，在浩瀚的书海中，寻找属于自己的星星之火。当然，两个半天的时间实在过于短暂，但是，他们却感到似乎从未与书籍如此亲近过。他们带着满满一本摘记回来，也带着满满的感触回来，学无止境，路还刚刚开始。有没有找到课题的些许灵感似乎已然不重要，重要的是他们的彩虹之旅在一个书香洋溢的地方开启，这本身就是一件美好的事。